汶川地震造成的震害表明，由于缺乏抗震设防或教学建筑施工质量不足，许多建筑遭到严重破坏或倒塌。中小学多层教学楼的主要抗侧力构件是砖墙间距较大，需要楼板和屋顶有足够的强度和刚度来传递水平地震力，限制墙体的水平位移。

目前学校建筑的预制板不与墙体连接，板与板之间的连接不是钢筋混凝土，而是细石混凝土。在地震作用下，面板不能起到传递地震力的作用，也不能限制墙体的位移，它们会在墙体之间滑动或脱落，容易导致建筑物倒塌。教学楼的很多纵横墙没有连接或连接不良，有的校舍没有圈梁和构造柱，使校舍的外墙和内墙在地震作用下脱落，进而倒塌；还有一些学校建筑中，窗间墙尺寸小，砌体强度差，地震下发生剪切破坏，导致窗间墙出现倾斜裂缝或交叉裂缝，从而失去承受竖向荷载的能力，导致建筑物倒塌。之前的地震表明，楼梯间两端的房屋受损最严重。楼梯间最外层墙体无楼层约束，传递地震力，其他墙体均不与此墙体共同工作。一旦发生地震，由于抗震加固不足，墙体很容易先被破坏，这堵墙的破坏会导致楼梯的破坏，从而导致人的逃生。

学校建筑的抗震加固受学校建筑实际情况的限制，往往很难实现理想的加固方案，比如外墙和楼板装修的很好。在这种情况下，建议重点检查楼板的连接情况，肋是否完好，板与板之间的接缝是否填充钢筋混凝土，梁或墙支撑的楼板长度是否符合规范要求。优先采用不破坏楼板装修的加固方案，如在楼板下增加支撑，以减少楼板拆除过程中对楼板的破坏。外墙装饰良好的砖石校舍可采用单面钢筋混凝土板墙加固，教室内增设板墙，避免破坏外部装修，最大限度减少抗震加固带来的不必要浪费。抗震加固受现有校舍条件限制，对设计和施工要求较高，因此提高设计和施工技术人员的整体素质尤为重要。在调查中发现，新加固的建筑物未能达到抗震加固效果，主要是由于加固技术人员的水平有限，未能加固待加固的部位或未能采取正确的加固方法。建议各省市根据具体情况选择具有一定水平和施工经验的专门单位进行加固施工，避免因施工不当导致加固效果不好或达不到预期效果的情况，避免国家财力物力的损失。

学校建筑的抗震加固和施工意义重大，应引起施工人员的高度重视，并应熟悉相关规范的规定，避免因施工不当而导致结构出现严重缺陷，从而提高学校建筑的抗震能力。